Jede Organisation bringt eigene Voraussetzungen mit: andere Aufgaben, andere Strukturen, andere Menschen. Wirksame Kompetenzentwicklung beginnt deshalb nicht mit einem fertigen Programm, sondern mit dem Verständnis der jeweiligen Ausgangslage.
Arbeitsweise
Forschungsbasiert, für Entscheidungen mit Substanz
Alle Konzepte stützen sich auf aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse und europäische Referenzrahmen wie DigComp oder den EU AI Act. Das schafft eine belastbare Grundlage, die sich auch gegenüber Führungsebene, Gremien oder Fördergebern nachvollziehbar begründen lässt.
Alle Konzepte stützen sich auf aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse und europäische Referenzrahmen wie DigComp oder den EU AI Act. Das schafft eine belastbare Grundlage, die sich auch gegenüber Führungsebene, Gremien oder Fördergebern nachvollziehbar begründen lässt.
Partizipativ, damit Ergebnisse getragen werden
Die Menschen, die es betrifft, werden von Anfang an einbezogen. So entstehen Lösungen, die im Arbeitsalltag angenommen werden, statt in der Schublade zu landen.
Die Menschen, die es betrifft, werden von Anfang an einbezogen. So entstehen Lösungen, die im Arbeitsalltag angenommen werden, statt in der Schublade zu landen.
Praxisnah, mit Wirkung im Arbeitsalltag
Jede Maßnahme setzt an konkreten Aufgaben und Situationen der Organisation an. Lernen wird dadurch unmittelbar anwendbar, und der Transfer in die Praxis gelingt.
Jede Maßnahme setzt an konkreten Aufgaben und Situationen der Organisation an. Lernen wird dadurch unmittelbar anwendbar, und der Transfer in die Praxis gelingt.
Rechtlich mitgedacht, mit Sicherheit im Umgang mit KI
Anforderungen des EU AI Act und des Datenschutzes werden von Beginn an berücksichtigt. Das gibt Orientierung in einem Feld, das sich rasch verändert, und vermeidet spätere Korrekturen.
Anforderungen des EU AI Act und des Datenschutzes werden von Beginn an berücksichtigt. Das gibt Orientierung in einem Feld, das sich rasch verändert, und vermeidet spätere Korrekturen.
Menschlich begleitet, mit Verantwortung, wo sie hingehört
KI unterstützt, ersetzt aber nicht. Fachliche und didaktische Verantwortung bleiben beim Menschen, und so wird es auch in den Lernangeboten vermittelt.
KI unterstützt, ersetzt aber nicht. Fachliche und didaktische Verantwortung bleiben beim Menschen, und so wird es auch in den Lernangeboten vermittelt.
Erfahrung
Die Arbeit verbindet Wissenschaft und Praxis: In Lehre, Forschung und Projekten an der Universität für Weiterbildung Krems liegen die Schwerpunkte auf dem didaktisch sinnvollen Einsatz von KI, der Entwicklung von Kompetenzrahmen, digitalen Kompetenzen von Lehrenden sowie der Qualifizierung von Ausbildungsverantwortlichen. Aus der partizipativen Kompetenzerhebung in der öffentlichen Verwaltung stammt zudem Erfahrung darin, wie sich Anforderungen erheben und in passende Lernwege übersetzen lassen
Die Arbeit verbindet Wissenschaft und Praxis: In Lehre, Forschung und Projekten an der Universität für Weiterbildung Krems liegen die Schwerpunkte auf dem didaktisch sinnvollen Einsatz von KI, der Entwicklung von Kompetenzrahmen, digitalen Kompetenzen von Lehrenden sowie der Qualifizierung von Ausbildungsverantwortlichen. Aus der partizipativen Kompetenzerhebung in der öffentlichen Verwaltung stammt zudem Erfahrung darin, wie sich Anforderungen erheben und in passende Lernwege übersetzen lassen
→ Ressourcen & Publikationen
Kontakt
Am Anfang steht ein offenes Gespräch. Gemeinsam wird geklärt, wo die Organisation steht, welche Ziele verfolgt werden und welcher Ansatz dazu passt, ob Workshop, Vortrag, Bestandsaufnahme oder ein längerfristiges gemeinsames Projekt.
Am Anfang steht ein offenes Gespräch. Gemeinsam wird geklärt, wo die Organisation steht, welche Ziele verfolgt werden und welcher Ansatz dazu passt, ob Workshop, Vortrag, Bestandsaufnahme oder ein längerfristiges gemeinsames Projekt.
Hilfreich, aber keine Voraussetzung, sind erste Überlegungen zu folgenden Fragen:
- Welche Zielgruppe soll erreicht werden?
- Welche Herausforderung steht im Vordergrund?
- Gibt es einen zeitlichen Rahmen?
- Welche Herausforderung steht im Vordergrund?
- Gibt es einen zeitlichen Rahmen?
→ Gespräch vereinbaren
